- 学员姓名：罗同学
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- 所在年级：小学三年级
- 就读学校：成师附小
- 辅导科目入学成绩提升后成绩
- 数学
- 72分
- 96分
学员分析：
- 罗同学是一个活泼可爱的小女生，懂事而且善解人意，但是罗同学也有小女生常出现的娇气、小野蛮性格。平时在生活和学习里，做事总是磨磨蹭蹭，东张西望不专心，还比较粗心。罗同学的家长很重视家庭教育，比较关注孩子综合能力的培养，家长希望她来到学大能够养成良好的学习习惯，同时改掉平时娇纵的不良行为习惯。
辅导规划：
- 针对罗同学的注意力散漫，对数学的敏锐性不高的情况。老师制定了一套自由而生动的教学计划。课堂上，老师会与学生进行角色对换，做题的时候，由罗同学来讲解给老师听，让她做上一回小老师，那么她就可以把精神集中在思考题目和讲解题目中，这样无形就让罗同学能够全身心地放在课堂上。因为罗同学是一个坐不住的学生。针对这种情况，学管老师和罗同学的爸爸进行了多次的良好沟通，确定了一个比较有效的督促策略：就是规定罗同学每个时间段都要完成相应的作业任务，而每个时间段都抽出5分钟到10分钟进行休息。这样大大地加快了罗同学做作业
学习情况和成果
- 2010.9-2010.12
- 每周6小时
辅导时间：
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经过各位老师的共同努力，罗同学在四年级上学期的期末考试中取得了数学96分的优异成绩。（相对于刚入学的70多分，到现在的96分，提高了20多分）老师们希望罗同学继续努力，再接再厉，取得更优异的成绩
辅导效果：
- 我刚刚进入丞杰学习的时候，是我第一次参加课外辅导，很不习惯。后来在辅导老师和心智教练的沟通交流之后，逐步习惯了，对数学更有信心了，在学习的习惯方面也得到提高。
学生感言
- 这小孩子，就是学习习惯不好，幸好是遇到了一位耐心专业的好老师，帮助了孩子养成好的学习习惯。
家长感言
